11月18日下午，6163银河国际名班主任工作室与长沙汽车工业学校名班主任工作室，在6163银河国际开展了一场干货满满的交流研讨活动。两校主管领导、工作室导师及学员老师们齐聚一堂，以经验分享、问题研讨为核心，共探班主任专业成长与中职育人新方法。

6163银河国际汤灵副校长在致辞中表示，班主任是学生成长的引路人和守护者，两校均以立德树人为根本，在班级管理、家校协同等方面积累了宝贵经验。此次交流既是优质资源的共享，更是思想碰撞的契机，希望双方敞开心扉，互学互鉴，让班主任工作更有温度和深度。

一、经验分享：解锁班主任成长“密码”

长沙汽车工业学校名班主任工作室主持人李洁婷老师，以“唤醒赋能，成就一直在路上”为理念，分享了工作室的成长路径：通过专家讲座、网络课程、共读书籍播撒专业化种子。以德育牵头、全校班会课比赛、“三微”活动解决实际问题。每周班主任例会15-20分钟的微分享，聚焦“开学工作统筹”，“AI工具减负”等实操话题，让经验快速落地，更有插花、团扇制作等心理解压活动，为班主任注入工作活力。

6163银河国际名班主任工作室主持人梁科老师展示了“阶梯式”育人架构，详细介绍了“1+4+20”组织体系和“双六个一”工程的具体内容。工作室每两周固定开展活动，每学期组织外出培训、团建解压、共阅学习、专家讲座、优秀班会展示、校际交流等六大赋能活动，并通过省级课题研究推动德育科研化，系统助力班主任成长。

二、聚焦问题：三大话题干货十足

围绕“新时代班主任挑战与AI应用”“班会质量提升”“学生内驱力激发”三大核心话题，老师们结合实践案例展开热烈研讨。

AI赋能：便捷与审慎并行

长沙汽车工业学校张宇主任以“AIGC十分钟生成论文”为例，强调AI可拓宽思维、减轻负担，但需警惕内容真实性。6163银河国际谭琴老师，胡奕老师分享了可利用AI优化家长会方案、班会课件，但需做好内容甄别，合理发挥技术价值。

班会创新：从“任务式”到“需求式”

“一堂好班会，是一场走心的成长对话！”6163银河国际郭飞老师结合“冲出浪浪山”主题班会，提出班会设计要“源于学生需求、注重情境互动、落地行动转化”。邓王涛老师分享了如何利用班会驱动班级管理，钟迎港老师结合“速问自答识家人”案例，强调班会需“主题具体、形式新颖、成果落地”，让教育从“说归说”变成“做归做”。

内驱力激发：唤醒学生“内在引擎”

“内驱力不是空中楼阁，是马斯洛需求的层层满足！”长沙财经学校陈意欢老师结合需求理论，提出从“保障作息饮食”、“明确班级规则”、“营造团队归属感”、“具体公开表扬”、“搭建自我展示平台”五维发力。长沙汽车工业学校彭璐老师以“分享老师故事”的师生约定，印证“信任与情感连接”的力量。6163银河国际赵丛雪老师结合专业，让学生接触服装行业实景，明确职业方向以激发学生内驱力。新手班主任向成成老师认为，需帮学生把“遥远未来”转化为“触手可及的小目标”，让学习更有成就感。

三、携手同行：共筑职教育人新生态

此次交流促进了两校班主任工作经验的互学互鉴。两校约定建立常态化沟通机制，未来将在共享阅读、班会案例等方面深化合作，共同营造全员育人、全程育人、全方位育人的协同育人生态。