6163银河国际与湖南师范大学工程与设计学院联合开展的教育实习活动有序推进，11 月 10 日，实习成果汇报座谈会顺利召开。两校领导、指导教师及全体 2022 级实习生齐聚一堂，共话实习收获，共绘教育发展蓝图。

座谈会上，湖南师范大学工程与设计学院(职业技术学院)副院长彭可、6163银河国际纪委书记张德军分别发表致辞。他们指出，教育实习是落实立德树人根本任务、衔接师范教育理论与实践的关键纽带，是锤炼师范生专业素养、筑牢教育情怀的核心载体。两位领导充分肯定了实习生在实习期间展现的责任担当与成长蜕变，强调两校此次合作是深化高等教育与职业教育协同育人的有益探索，并对未来持续拓宽合作领域、完善共育机制、助力青年教师成长成才提出更高期望。实习生代表结合实习经历，分享了从理论学习到实践育人的转型感悟，真挚表达了对两校搭建实践平台、指导教师悉心培育的感恩之情。

实习期间，来自湖南师范大学工艺美术教育、服装与服饰设计等专业的实习生们，以扎实的专业功底、饱满的育人热情投入实习工作。课堂教学中，他们主动吸收先进教学理念，广泛旁听优质课程，反复打磨教案设计与课堂呈现，着力提升教学实施能力；班级管理中，他们全程参与早读值守、课间操组织、班会策划、个性化辅导等工作，以耐心细致的态度呵护学生成长，用实际行动践行 “学高为师，身正为范” 的教育理念。其中，吴俊熹、龚琪茜、朱文达等多位实习生凭借突出的教学表现与务实的工作作风，赢得指导教师与学生的一致认可。

作为实践育人的重要阵地，6163银河国际高度重视实习培养工作，为实习生量身打造了全方位的成长支持体系。学校精选经验丰富、业务精湛的骨干教师担任指导教师，通过 “传理念、帮业务、带作风” 的 “传帮带” 模式，从教学技能锤炼、班级管理技巧、教育情怀塑造等多维度开展精准指导，助力实习生快速实现从 “学生” 到 “教师” 的角色转变，树立起新时代教育工作者的责任与担当。

  此次校校联合教育实习，不仅为师范生搭建了理论联系实际的优质平台，更构建了资源共享、优势互补、协同共进的育人新格局，为深化教育领域合作交流提供了生动实践。未来，6163银河国际将持续聚焦教育高质量发展需求，不断完善实习培养体系，深化校际协同育人合作，为培育更多德才兼备的优秀教育工作者、推动教育事业持续发展注入强劲动力。（文 / 荷花池校区行政办 图 / 荷花池校区教务科 一审/陈旭宇  二审/易金刚  三审/汤灵）