9月15日下午第五节课，语文教研室教师齐聚2229班，听取了新进教师周志豪老师的公开课。

课堂上，周老师以提问式导入，与学生一起重温以“秋”为主题的古诗句，于诵读声中，顺利引入到对课文《故都的秋》的教学。教学过程中，周老师通过问题激趣、小组合作、自主探究等方式，充分调动学生的想象和联想，感受小院秋晨、秋槐落蕊、秋蝉残声、秋雨话凉、秋日异果这五幅蕴含着浓浓秋味的画面，领略郁达夫笔下“清、净、悲、凉”的秋日，体会到散文形散而神不散的特点。最后，周老师从作者个人经历、时代背景、中国文人的悲秋情结三个方面给学生分析了郁达夫独特的审美情趣，加深了学生对文章主旨情感的理解。

课后，语文教研室全体教师在学校茶吧进行了评课，气氛轻松而热烈。李樱、张海洪、郑君等老师的发言肯定了周老师教态自然，风格沉稳，教学准备充分，语言逻辑清晰，同时也提出了一些建设性意见。最后，教研室主任翟芳华老师作了总结发言，指出本堂课教学思路清晰，教学内容充实，尤其是注重引导学生紧扣文本进行挖掘，充分发挥了学生的主动能动性，并就板书结构、学生朗读训练、适时点评等方面提出优化教学的建议。

古语云：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。”生活如此，教学亦如此。认真学习，积极备课，不断地探索、思考、创新，一点点累积经验，这对于每一位教师，特别是年轻教师的专业成长，显得尤为重要。周老师的这堂公开课让人惊喜，使人印象深刻，也很有研讨价值。老师们共研共思，为解决教学中遇到的疑难问题提供了参考，助力了专业成长，提升了教学水平。

水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而显灵光。教无止境，研无止境。教学是一门不断传递惊喜的艺术。虽然没有完美的课堂，但是，我们会一起努力，为打造更精彩的课堂而努力！（文/图 教务科 语文教研室 一审/徐晨瑀 二审/李子川 三审/陈旭宇）