项  目

参考标准

分  值

得  分

教学目标与内容

处理

课堂教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）明确，且能根据对口高考大纲要求整体把握教材内容、教法的选择。知识点、重点、难点、考点突出。

30

教学方法采用

教学采用有利于学生记忆、理解、掌握知识的教学方法和手段，教师善于总结归纳，注重题型分析与解题技巧的指导，能有效形成学生知识迁移能力。

20

教学过程与组织

体现学生主体性，管教管导。教师教的过程重在学法指导，重视课堂笔记，注重知识点的落实，精讲精练，程序清晰，时间分配合理。知识性与趣味性统一，德育渗透自然，教师能娴熟驾驭课堂。

20

教学效果

课堂教学效率高。学生参与积极，兴趣浓厚，听懂并掌握了本节课知识要点，并能正确解题。学生学习能力得到提高。

30

总评：

综合等第：

                                           评委签名：